Peer-perceived social competence and academic achievement of low-level educated young adolescents

Keywords: Niet-toepassingsgericht onderzoek, Pedagogy, Psychologie, Maatschappelijke structuren en relaties, Jeugd, Logic, Menswetenschappen, Sociale wetenschappen, Jeugdhulpverlening, Opvoeding binnen het gezin, Adolescent and child psychology,m,m,, Ontwikkelingspsychologie, Overig maatschappelijk onderzoek, Jeugd, puberteit, adolescentie, Construerende Technische Wetenschappen, Psychology, Pedagogiek

ISSN: 0301-2212

Publisher: Society for Personal Research

(Peer reviewed)