Timmeren met oude spijkers en zonder hout: Waarom leergangen Nederlands nu niet echt aan strategie-instructie doen

DSpace/Manakin Repository

Timmeren met oude spijkers en zonder hout: Waarom leergangen Nederlands nu niet echt aan strategie-instructie doen
 
Rooijackers, Patrick; van Silfhout, Gerdineke; van den Bergh, Huub
(2021) Levende Talen Magazine, volume 108, issue 1, pp.
(Article)
Abstract
Het gaat niet goed met het tekstbegrip van de Nederlandse middelbare scholier. Eén waarschijnlijke verklaring hiervoor is dat het Nederlandse leesonderwijs vanuit wetenschappelijk oogpunt nogal verouderd is.
Download/Full Text
Open Access version via Utrecht University Repository Publisher version
 
ISSN: 1566-2705
 
 
See more statistics about this item