Abstract
Dit kwalitatief onderzoek brengt in kaart hoe Syrische statushouders zelf vormgeven aan hun participatie tijdens de eerste jaren van hun verblijf in Nederland. Welke ervaringen hebben zij met het leren van de Nederlandse taal en met het huidige inburgeringsstelsel? Hoe komen ze aan informatie over participatiemogelijkheden en hoe verloopt de
... read more