Hoe taken en takken elkaar beïnvloeden: De invloed van parallelvormen op spelling
DSpace/Manakin Repository
Hoe taken en takken elkaar beïnvloeden: De invloed van parallelvormen op spelling
Drijver, Sylvia; van den Boer, Madelon; de Bree, Elise
(2020) Pedagogische Studien, volume 97, issue 4, pp. 309 - 323
(Article)
Download/Full Text
Open Access version via Utrecht University Repository
Keywords: Spelling, Lange klinker, Medeklinkerverdubbeling, Parallelvormen, Meervoudsvorming
ISSN: 0165-0645
Publisher: Vereniging voor Onderwijs Research (VOR)
(Peer reviewed)
See
more statistics
about this item