Hoe taken en takken elkaar beïnvloeden: De invloed van parallelvormen op spelling

DSpace/Manakin Repository

Drijver, Sylvia; van den Boer, Madelon; de Bree, Elise

(2020) Pedagogische Studien, volume 97, issue 4, pp. 309 - 323

(Article)

Download/Full Text

Publisher version

Keywords: Spelling, Lange klinker, Medeklinkerverdubbeling, Parallelvormen, Meervoudsvorming

ISSN: 0165-0645

Publisher: Vereniging voor Onderwijs Research (VOR)

(Peer reviewed)

See more statistics about this item