De relatie tussen leerling- en schoolkenmerken en digitale geletterdheid van 14-jarigen: secundaire analyses op de data van ICILS-2013
DSpace/Manakin Repository
De relatie tussen leerling- en schoolkenmerken en digitale geletterdheid van 14-jarigen: secundaire analyses op de data van ICILS-2013
(2015) Utrecht University Repository
(Report)
Download/Full Text
Publisher: Stichting Kennisnet
See more statistics about this item