Abstract
In dit onderzoek is gekeken wat het effect van taalaanbod op de narratieve vaardigheden is en of hierbij een verschil is waar te nemen tussen eentalige en meertalige kinderen. De steekproef bestond uit 129 participanten tussen de 36 en 71 maanden (M = 54.81). Van de participanten was 71,3% eentalig
... read more