Favoriser la rencontre entre la littérature et les lycéens

Abstract

Comment engager les élèves à la littérature? Une enseignante de secondaire de FLE et une didacticienne d’une université de FLE aux PaysBas collaborent dans le but général d’inciter les élèves à lire des romans littéraires pendant et après leur vie scolaire. Elles ont développé deux cours de littérature où les lycéens néerlandais, âgés de 16 ans, exécutent plusieurs tâches littéraires. Comme point de départ l’enseignante montre sa passion pour la littérature dans une lettre personnelle. Cet aspect authentique rend la lecture attractive et même inévitable. En plus, cela stimule les élèves à la lire profondément et y répondre à partir de leurs propres expériences vis-à-vis de la littérature. Les tâches visent à initier la communication. Pour pouvoir mettre en œuvre ces principes communicatifs en classe, la didacticienne propose aux enseignants un cadre susceptible d’adaptations selon un modèle en plusieurs phases.