'W8ff:-)' Chattalk in een coöperatieve leeromgeving

Abstract

Erkens et al. doen verslag van hun onderzoek naar het gezamenlijk schrijven van een betoog via de computer. In hun bijdrage staat het gebruik van chattalk centraal: tekstuele symbolen om een meerwaarde aan de boodschap te geven, zoals het gebruik van smiley’s: ‘:-)’. Het blijkt dat jongens daar meer gebruik maken dan meisjes en dat het gebruik van chattalk de kwaliteit van het betoog niet verhoogt.