Abstract
Verschillende onderzoeksprojecten van de ICO/ISOR onderzoeksgroep Onderwijskunde Utrecht richten zich op computerondersteuning van samenwerkend leren. Sociale processen lijken vaak van grote invloed. In het symposium proberen vijf projecten een antwoord te geven op de vraag in hoeverre sociale processen het computerondersteund samenwerkend leren bepalen. Onder leiding van de discussiant wordt
... read more
