Abstract
Wat weten we over het aardrijkskundeonderwijs? Hoe sluit het aan bij de
beelden die leerlingen in hun hoofd hebben? Welk venster op de wereld
bieden de schoolboeken? Wat werkt goed en wat niet als je leerlingen iets
wil leren? Kun je geografisch besef toetsen en hoe doe je dat dan? Hoe
leid je goede
... read more