Bronteksten Historische Pedagogiek: Capita Selecta

Abstract

De wording van de moderne pedagogiek ging in de afgelopen twee eeuwen niet altijd even vanzelfsprekend en vloeiend. Er zijn diverse ontwikkelingslijnen en tradities herkenbaar. Voor een overzicht daarvan bestaan er, anno 2000, goede hand- en leerboeken, bijvoorbeeld: S.Miedema (red.), 'Pedagogiek in meervoud' (2000, 6de druk) en W.A.J. Meijer, 'Stromingen in de pedagogiek' (1996). Maar om de diverse ontwikkelingen goed te leren begrijpen, blijft het belangrijk om veel 'daaromheen te lezen'. Bij voorkeur oorspronkelijke teksten. In de dagelijkse praktijk van de huidige pedagogiekopleidingen is het helaas niet meer mogelijk om uitvoerig kennis te nemen van deze bronteksten. Om dit gemis enigszins goed te maken wordt in dit boekje een aantal illustraties gegeven van bekende ontwikkelingen of wordt stilgestaan bij belangrijke denkers. Geen systematische inleiding in de historische pedagogiek, maar een reeks korte introducties die onafhankelijk van elkaar kunnen worden gelezen.