Iedereen wist het maar niemand wist het echt. Psycho-educatie aan kinderen van ouders met psychische en/of verslavingsproblematiek: ervaringen en aanbevelingen

Abstract

Een kind die opgroeit met een ouder met psychische en/of verslavingsproblemen, heeft twee tot drie keer zoveel kans om ook dergelijke problematiek te ontwikkelen. Psycho-educatie helpt een kind beter om te gaan met de problematiek van de ouder, waarmee problemen worden voorkomen op latere leeftijd. Dit onderzoek brengt hun ervaringen in kaart omtrent ontvangen psycho-educatie in Nederland. Zeven respondenten zijn geïnterviewd over de mate en vorm van ontvangen psycho-educatie, hun tevredenheid daarover en de aanbevelingen voor de toekomst. De kwalitatieve data laat zien dat vroegtijdige informatie over het ziektebeeld van de ouder van groot belang is. Zelfstudie wordt namelijk gedaan vanaf een jaar of twaalf, wanneer kinderen erachter komen dat hun thuissituatie ‘anders’ is. Schaamte en schuldgevoelens kunnen worden voorkomen als kinderen op jonge leeftijd informatie krijgen. Bronnen van informatie zijn onder andere televisieprogramma’s, schoolvakken, websites, etiketten van pillendoosjes, leerkrachten en zorgprofessionals. School zou een vak over ‘gezonde gezinsrelaties’ moeten verzorgen en behandelaren van de ouder moeten in gesprek met de kinderen. Volwassenen in de directe omgeving moeten niet bang zijn om een gesprek met aan te gaan met een kind in de knel, omdat zij grote behoefte hebben aan iemand die naar hen luistert en hen van informatie en handvatten voorziet.