Abstract
Veel leerlingen vinden staatsinrichting saai, maar belangrijk. Om de lessen over staatsinrichting aantrekkelijker te maken, heb ik een spel ontwikkeld, namelijk 'Staatsinrichting, leuk!'. Het spel is zowel in de boven- als onderbouw getest.Met behulp van vragenlijsten is het nut van het spel geprobeerd te meten.In de bovenbouw was het gemiddelde
... read more