Abstract
De nos jours, la compréhension écrite est toujours la compétence la plus importante d’une langue à l’école secondaire. L’examen central est composé seulement de plusieurs textes pour évaluer la compréhension écrite des élèves. J’ai examiné les préférences des élèves concernant le sujet et la structure d’un texte. L’objectif était de
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