Abstract
De verwerving van het grammaticaal geslacht en de manifestatie hiervan op het lidwoord in het Standaardnederlands is voor veel kinderen een lastige en langdurige opgave. Voor meertalige kinderen is de situatie nog complexer: bij de verwerving van het Standaardnederlands ontvangen zij een potentieel arme en wisselende input, waardoor de verwerving
... read more