Abstract
Bij het vertellen van een verhaal komen verschillende vaardigheden aan de orde, waaronder de productie van Innerlijke Toestandstermen (Gagarina et al., 2012). Tsimpli, Peristeri en Andreou (2016) en Chen en Yan (2011) lieten zien dat meertalige normaal ontwikkelende kinderen een voordeel hebben op de productie van deze termen, terwijl Boerma,
... read more