Abstract
Binnen het onderwijs vormen docenten met hun onderlinge relaties een sociaal netwerk, waarbinnen zij kennis, informatie en expertise met elkaar delen. In dit onderzoek werden sociale netwerken vergeleken van docenten die de masteropleiding Leren & Innoveren (MLI) van Fontys Hogeschool Eindhoven volgen of gevolgd hebben. Onderzocht werd of netwerkbewustzijn en
... read more