Abstract
Doel: Het doel van het onderzoek was vaststellen of het partieel lichamelijk ervaren van het dichter bij je doel komen, een positiever effect heeft op leerprestaties in vergelijking met reguliere strategieën. Het onderzoek is afgenomen bij leerlingen met een licht verstandelijke beperking in de leeftijd van 12 tot 16 jaar.
... read more