Verantwoord corrigeren? Een vergelijking van prematuur geboren kinderen, gecorrigeerd en ongecorrigeerd, met à term geboren kinderen aan de hand van de Bayley-III-NL

Abstract

Achtergrond: huidig onderzoek richt zich op de vraag hoe er moet worden omgegaan met het corrigeren van de geboorteleeftijd bij het gebruik van instrumenten om de vroegkinderlijke ontwikkeling van prematuur geboren kinderen in kaart te brengen. Er is slechts beperkt onderzoek beschikbaar naar het al dan niet verantwoord gebruik van de methode om te corrigeren. Methode: aan het huidige onderzoek heeft een totaal van 1631 participanten deelgenomen, waarvan 95 matig prematuur, 14 extreem prematuur en 1522 à term geboren kinderen. Aan de hand van de Bayley-III-NL is onderzocht in welke mate prematuur geboren kinderen in ontwikkeling verschillen van à term geboren kinderen en of correctie voor dit verschil compenseert. Onderscheid is gemaakt in drie leeftijdscategorieën (0-1, 1-2, 2-3.5 jaar). Resultaten: MANCOVA toont aan dat correctie voldoende compenseert voor de leeftijdscategorie van 0-2 jaar en dat correctie geen significant verschil vertoont voor de leeftijdscategorie 2-3.5 jaar. ANCOVA toont echter op het niveau van de individuele domeinen significante verschillen voor fijne motoriek, cognitie en grove motoriek voor de leeftijdscategorie 0-1 jaar, voor grove motoriek, cognitie, taalproductie, fijne motoriek en taalbegrip voor de leeftijdscategorie 1-2 jaar en voor fijne en grove motoriek in de leeftijdscategorie 2-3.5 jaar. Conclusies: Resultaten tonen aan dat het maken van onderscheid in het al dan niet corrigeren op subdomein niveau essentieel lijkt. Op basis van huidig onderzoek is correctie op cognitie verantwoord tot de leeftijd van twee jaar, is correctie op de taaldomeinen en het sociaal-emotionele domein enkel in het tweede levensjaar verantwoord en lijkt correctie voor de motorische domeinen geheel niet verantwoord door een aanhoudende of zelfs toenemende achterstand.