De Samenhang tussen Moederlijke Warmte en de Cognitieve- en Taalontwikkeling van Peuters: De Rol van de Sekse van het Kind.

Abstract

In deze studie is de samenhang tussen moederlijke warmte en de cognitieve- en taalontwikkeling van peuters onderzocht. Hierbij werd de rol van de sekse van het kind onderzocht. Aan het onderzoek hebben 285 kinderen in de leeftijd van 24 maanden tot 42 maanden oud (M = 32.57, SD = 5.26) en hun moeders deelgenomen. De Bayley-III-NL (2006) is afgenomen om de cognitieve- en taalontwikkeling van het kind in kaart te brengen. Moeders hebben een vragenlijst ingevuld waarbij moederlijke warmte in kaart is gebracht. Uit de resultaten blijkt dat moederlijke warmte niet samenhangt met de cognitieve- en taalontwikkeling van het kind, noch voor jongens, noch voor meisjes. De sekse van het kind blijkt echter wel een significante voorspeller te zijn van de cognitieve- en taalontwikkeling van het kind, waarbij meisjes beter scoren dan jongens. Nu duidelijk is dat jongens en meisjes zich anders ontwikkelen qua cognitie en taal kunnen er sekse specifieke normen ontwikkeld worden. Vervolgonderzoek met een meer heterogene onderzoeksgroep wordt aanbevolen om de resultaten meer generaliseerbaar te maken.