De Held: Een verkennende effectstudie naar het anti-pestprogramma van Stichting ADO Den Haag in de Maatschappij op basisscholen in Den Haag

Abstract

In dit onderzoek is een verkennende effectstudie uitgevoerd aan de hand van het ASE-model. Hierbij is bij 12 groepen 7 en 8 van Haagse basisscholen gekeken of het anti-pestproject De Held van ADO Den Haag in de Maatschappij effect heeft op de voorwaarden om gedrag te veranderen. In dit onderzoek gaat het om pestgedrag en ingrijpen bij pestgedrag. Deze voorwaarden zijn 1. iemands houding ten aanzien van het gedrag (Attitude) 2. zijn of haar perceptie over de ideeën van hun sociale omgeving (Sociale invloeden) en 3. het geloof dat men hun eigen gedrag kan veranderen (Eigen effectiviteit). Zes groepen werden hierbij toegekend aan de experimentele groep en zes groepen dienden als controlegroepen. Verder werden een aantal open vragen over het project gesteld en werden er tekeningen gemaakt door de kinderen als aanvulling op de kwantitatieve studie. Op de drie voorwaarden voor het veranderen van pestgedrag (attitude, sociale invloeden en eigen effectiviteit) werden geen effecten gevonden. Voor de voorwaarden om het ingrijpen bij pesten te veranderen werden wel effecten gevonden. Meisjes lijken kort na het project meer het idee te hebben dat hun omgeving positiever aankijkt tegen het ingrijpen bij pesten van voor het project. Dit geldt ook voor kinderen die van voetbal houden. Meisjes hebben ook kort na het project meer het geloof dat zij kunnen ingrijpen bij het signaleren van pestgedrag dan voor project De Held. Verder blijken kinderen die niet van voetbal houden, in tegenstelling tot kinderen die wel van voetbal houden, op meetmoment 2 meer geloof te hebben in dat zij in kunnen ingrijpen bij pestgedrag. Het effect is echter maar van korte duur, want op meetmoment 3 is hier geen sprake meer van. Uit kwalitatief onderzoek blijkt dat het logo en de boodschap van project De Held indrukt maakt bij de kinderen.