Abstract
In het onderwijs is steeds meer aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen. Hoe deze ontwikkeling gemeten dient te worden, blijkt lastig en niet eenduidig. Het doel van dit artikel was om aan de hand van literatuur en interviews de volgende onderzoeksvraag te beantwoorden: Op welke manieren kan de sociaal-emotionele
... read more