Abstract
In dit onderzoek is er onderzoek gedaan naar motiveren en motivatie in het rekenonderwijs in de groepen 4 en 5 van reguliere basisscholen. Uit de literatuurstudie is gebleken dat het rekenniveau van Nederlandse leerlingen sinds 1992 daalt. Daarnaast blijkt dat de prestaties van de meisjes harder dalen ten opzichte van
... read more