Abstract
Achtergrond: De ontwikkelingsmogelijkheden van een persoon met een ernstig meervoudige beperking (EMB) zijn lastig te bepalen. De theorie van ervaringsordening (Timmers-Huigens, 2005) kan in beeld brengen welke ervaringsordening een persoon als uitgangspunt heeft, zodat ondersteuning en begeleiding hierop kunnen aansluiten. Dit gebeurt momenteel veelal middels het afnemen van interviews en
... read more