Abstract
In deze thesis wordt een antwoord gegeven op de onderzoeksvraag wat de gewenste en ongewenste effecten van het ‘Verwachtingen en Mogelijkheden Model/Demands and Capacities Model (DCM) ’ in vergelijking met het ‘Lidcombe Programma (LP)’ bij kinderen met ontwikkelingsstotteren tot zes jaar zijn, op gebied van stotterernst, vermijden van spreken en
... read more