Abstract
Dit artikel rapporteert over een experimenteel onderzoek naar het effect van coherentie op het tekstbegrip van havoleerlingen. Eerdere onderzoeken wijzen uit dat zwakke lezers profijt hebben bij expliciete coherentie terwijl sterke lezers profijt hebben bij impliciete coherentie (Land, 2009). Wanneer gekeken wordt naar het schoolniveau plaatsen havoleerlingen zich tussen
... read more