Abstract
Dit praktijkgericht onderzoek inventariseert nieuwe manieren voor differentiatie binnen de klas die mogelijk zijn dankzij 1:1-onderwijs, een concept waarbij elke leerling over een eigen laptop of tablet beschikt en dat momenteel sterk in opkomst is. Door middel van gesprekken met schoolleiders, interviews met docenten en een enquête onder leerlingen, bij
... read more