Abstract
In dit kwalitatieve onderzoek staat de vraag hoe basisscholen omgaan met de nieuwe gewichtenregeling centraal. Om er achter te komen hoe verschillende basisscholen omgaan met de nieuwe gewichtenregeling, is gebruik gemaakt van een interpretatieve analyse. Na het uitvoeren van een documentanalyse van beleidsdocumenten en literatuuronderzoek, zijn er tien directeuren geïnterviewd,
... read more