Abstract
Het huidige onderzoek heeft zich gericht op de vraag of er een mediatie-effect bestaat van exploratiegedrag tussen het opleidingsniveau van ouders en de woordenschat van kinderen. Tijdens het exploreren vindt er informatie-uitwisseling plaats tussen de fysieke omgeving en het kind. Binnen deze context ontstaan mogelijkheden om nieuwe woorden te leren.
... read more