Abstract
Deze scriptie gaat over de verwerving van syllabestructuren en de verwerving van inflectie bij L1-leerders van het Nederlands. De verwerving van syllabestructuren verloopt in verschillende fasen en het is denkbaar dat er een verband bestaat tussen de verwerving van deze structuren en de verwerving en realisatie van (werkwoords)inflectie. In deze
... read more