Abstract
Achtergrond; In Nederland bestaat geen evidence-based schoolprogramma specifiek gericht op externaliserende gedragsproblemen. Om deze reden is de interventie ‘Zelfcontrole op School’ ontwikkeld. Uit onderzoek blijkt dat kinderen bij wie naast gedragsproblemen sprake is van een verhoogde mate van psychopathische trekken een subgroep vormen die op verscheidene kenmerken afwijkend is. Verondersteld
... read more